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正在进行高中数学教学的时候,直线方程在教学中一直都扮演很重要的地位,在高考的时候,也是作为必考内容出现的.作者在平时教学过程中发现,在日常课堂上对直线方程的内容部分进行检测的时候,学生对直线方程的含义、基础公式以及简单的应用学生都可以得心应手的应用,但是只要将知识稍微深化点,学生就不能将所学的知识综合使用,也没有达到相应的教学效果,这个问题也就成了教学的难点.本文就学生的学习情境设置进行探讨. 相似文献
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课程内容开发的深度和广度,直接决定和影响着综合艺术课程实施的质量。依据艺术教育的教育规律和综艺课程自身的独特性,在对综艺课程内容的开发研究中,我们着力体现课程内容的综合化和人文性。 相似文献
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