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新课程改革倡导学生的探究性学习。探究性学习即“学生在学科领域或现实生活情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能和态度的学习方法和学习过程”。在生物教学中,教师应该根据教学要求,在全面分析学生已有的生活经验和知识经验,深入挖掘教材内容蕴涵的能力价值和情感价值,捕捉生活中的信息,并把它们转化为教学材料,创设情境,激发学生的自主学习,让学生在情境体验中获得知识,感悟方法,培养能力。 相似文献
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新课程改革倡导学生的探究性学习。探究性学习即“学生在学科领域或现实生活情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动,获得知识、技能和态度的学习方法和学习过程“。在生物教学 相似文献
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在住宅电气设计施工过程中,配管的走向、敷设、施工等极为重要,它不仅影响居室的美观,更影响居室的安全。结合工作经验,浅谈一下住宅电气设计中配管的施工方法。 相似文献
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在住宅电气设计施工过程中,配管的走向、敷设、施工等极为重要,它不仅影响居室的美观,更影响居室的安全.结合工作经验,浅谈一下住宅电气设计中配管的施工方法. 相似文献
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