互联网时代高中语文课堂教学有效性探析

“互联网+”时代,教育教学的诸要素都在发生着深刻的变化。就高中语文课堂教学来说,教学目标的制定在传统教材、教师、学生三维的基础上增加互联网的维度,教学内容的选择从包容杂多的全面性转向课堂实施的专一性和学生自主化学习的丰富性,教学活动的组织也从传统“教—学”关系转向“伴—学”关系。伴随这些变化的,是课堂教学有效性的显著提高。     

安利的世界

亚达城在午后的阳光下静谧、安详,密歇根州大急流市的这个独立“小城”平日里没有多少人流。由贯穿市中心的大河而得名的大急流市再也找不到任何急流了,只是偶尔会见到渔夫兜售鳟鱼、鲑鱼和虹鳟。渔夫、河流、郊外的湿地、高耸的峡谷与半小时车程外的密歇根湖,将这个仅有80万人口的城市组合成一幅幅美国中西部小镇所特有的田园风光。它与美国大多数城市看起来并没有两样,但有所不同的是,     

资质过剩对员工工作形塑行为关系的研究——工作疏离感与心理弹性的作用

在文献回顾的基础上,通过问卷调查法检验了资质过剩、工作疏离感、心理弹性对员工积极主动的工作形塑行为的内在作用机理。研究结果表明:(1)资质过剩对员工的工作形塑行为有显著的负向预测作用,资质过剩对员工的工作疏离感有显著的正向预测作用;(2)工作疏离感在资质过剩对员工的工作形塑行为影响过程中具有完全中介作用;(3)心理弹性在资质过剩对员工工作疏离感的影响过程中具有调节作用,心理弹性较高的个体,资质过剩对其工作疏离感的影响更明显。