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多媒体技术在教学领域中的广泛应用必将带来教学内容、教学手段、教学方法和教学模式的深刻变革。作为小学数学教师,必须更新教学理念,突出学生的主体地位,把多媒体辅助教学手段引入课堂教学,建立自主、开放、互动的现代化教学模式,从而实现小学数学课堂教学的优化。一、在小学数学课堂教学中多媒体辅助手段的效果1.课件材料形象、具体、生动,激发学生学习数学的兴趣小学生的思维发展表现为由具体形象思维向抽象思维过渡。儿童教育理论认为,儿童思维的发展有着很大的潜力,正确的教育可极大地促进儿童抽象思维的发展。由于小学生有 相似文献
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为促进信息技术与物理教学的融合,对Modellus免费软件进行研究,提出了制作课件的一般流程。结合机械振动和机械波主题的内容,模拟了简谐振动、阻尼振动、波的叠加和多普勒效应,助力物理课堂教学,加深学生对知识的理解。最后,展望了Modellus软件融入物理教学的前景,探讨了信息技术与物理教学的深度融合。 相似文献
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