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谢鸣 《中国科技期刊研究》2016,27(9):957-962
【目的】以贵州省为例,明晰贵州省高校学报数字化发展的现状以及存在的主要问题,提出建设建议。【方法】主要通过网络搜索和实地走访,对贵州省高校学报的数字化发展进行调研和分析。【结果】利用大数据技术,以省域为单位建立贵州省学报数据共享管理平台,并以“互联网+高校学报大数据”的创新模式,同步构建贵州省高校学报共享管理平台APP,通过两者的深度融合,实现共赢发展,扩大贵州省高校学报的影响力。【结论】大数据运用于贵州省高校学报数据资源,可以促进学报的数字化转型。 相似文献
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针对我国高等工科教育的培养目标,提出了文化构成是素质教育的基础;专业知识构成是素质教育的关键及能力构成是素质教育的体现等三要素。 相似文献
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长期以来我国在书法教育中,忽略书法基础教育,忽略实用书法教育,我国目前施行的三级科目设置中,国家设置的中、小学课程没有书法课。只在一些地方和学校的课程设置,如中学的职业教育或小学特色教育中开了书法课。自2001年秋季开始,全国38个国家级基础教育课程改革实验区,按照义 相似文献
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农科园艺专业远程开放教育是建立在现代化教学媒体和学习支持服务系统基础上的一种教学模式。它借助多种媒体教学资源,帮助学生自主学习以完成教学任务,并通过完善的考核考评制度,评价教学效果。其教学的主体构成因素是教师、学生、媒体资源及连接方式。研究的重点是通过哪种中介手段、以何种媒体连接,才能更有效地将教学内容和信息传递给学生,实现教育目标,培养合格人才。 相似文献
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人民羣众——历史的真正创造者——的决定作用的原理,是马克思主义理论、马克思主义历史科学的最重要的原理之一。列宁强调指出:“马克思主义与一切其他社会主义理论不同,它精妙地结合着两种特点,一方面它对于分析客观情势与客观进化行程具有完全科学的清醒见解;另一方面它对于羣众——而当然也对于那些善于探索及实现与某些阶级联系的个别人物、集团、组织和政党——之革命毅力、革命创造力和革命首创性底意义 相似文献
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本文根据园本教研的目标定位、教师的层次水平差异、园本教研的软硬件条件等重要因素.以幼儿因为主体、以发展为主旨、以深刻清晰的办园理念为支撑、以教师日常教学中的问题和困惑为主要内容.选择和组织教师参加行政命令式培训、自助式、自主式培训相结合的园本教研,实现“幼儿发展教师。教师发展学校”的最终目标。 相似文献