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费妮娜 《漯河职业技术学院学报》2008,7(3):14-15
随着高职教育事业的发展,新形势下的学生个性越来越鲜明,而缺少学习兴趣、由于基础差而没信心学、厌学、盲目跟从学习等现象日益突出。为了帮助学生克服这些困难,早日走出迷惘,本文结合实践教学给出了一些解决此类问题的方法。 相似文献
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解释学认为,学生评语是在判断学生一个阶段的学习情况时,评价主体被赋予权力用以建构话语并以文本的形式对其进行解释的表达手段.是对学生全面成长状态化的质性评价。所以话语建构和文本解释是学生评语的核心,也是衡量学生评语有效性的基础。然而曾几何时,学生评语却陷入了“几家欢喜几家愁,想说爱你不容易”的尴尬境地。由此。本文针对学生评价中以学生评语为代表所呈现的话语裂缝现象进行相应的分析。 相似文献
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解释学认为,学生评语是在判断学生一个阶段的学习情况时,评价主体被赋予权力用以建构话语并以文本的形式对其进行解释的表达手段,是对学生全面成长状态化的质性评价。所以话语建构和文本解释是学生评语的核心,也是衡量学生评语有效性的基础。然而曾几何时,学生评语却陷入了“几家欢喜几家愁,想说爱你不容易”的尴尬境地。由此,本文针对学生评价中以学生评语为代表所呈现的话语裂缝现象进行相应的分析。 相似文献
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实验教学在高等学校的教学中有着非常重要的地位和作用,而实验教学水平又和实验室的工作水平有着密切的关系,因此对实验室的人力资源进行科学的管理,对提高实验室的工作水平有着十分重要的意义。本文阐述了高校实验室对其人力资源的素质要求,同时提出了高校实验室进行人力资源管理的思路和措施。 相似文献
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本文从学校效能竞争就是学校文化竞争的角度出发,引入学校反文化现象以探讨学校文化和学校效能相辅相成关系的确立须有两个前提:学校文化本身的构成应具有统整性;学校文化应在实践中发挥其文化力.最后分析了塑造和优化学校文化力的手段:SIS. 相似文献
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