培养青少年良好学习习惯的策略研究

针对青少年学生当前学习习惯方面存在的问题和缺陷,结合一些实际的教学实践进行了一些积极的尝试和探索。     

以“法”治班初体验

班主任工作需要智慧,爱心是基础,方法是手段,而科学的管理才是育人之道。科学合理制定切实可行的班规是关键。在班级成立之初,班主任应调动全体学生参与到班规制定过程中,以形成有＂法＂可依的局面。本人依工作实践经验总结出以＂法＂治班的管理模式,收到了较好教育效果。