基于身心灵理论的高校生命教育探讨

文章通过分析大学生的发展特点,以及经济生活飞速发展引起的社会问题对大学生心理造成的冲击,揭示高校暴力、自杀事件频出的原因,并且逐步阐释生命教育是解决该问题的一种方法;继而介绍了心理健康的身心灵理论,并将该理论与生命教育理念结合,提出了一系列可操作的生命教育开展方法,为这方面的实践提供一种思路。     

大数据背景下大学生心理健康相关家庭因素的测查

大数据背景下,对大学生进行全面的心理健康测查和追踪成为了可能。然而如何将心理健康的监控实现由显性信息向隐性信息、数值信息向文本信息、状态信息向历史信息的转变,实现心理健康筛查有效性和经济性的平衡,是值得探索的方面。本研究从大学生心理健康相关家庭因素的测查着手,通过对测查方式及结果的分析,提出了在移动互联网时代大学生心理健康测查可以进一步探索的方向。     

团体辅导培训的方法及效果检验

团体辅导是一种专业的助人技术,随着社会发展,应用在越来越多的领域,这就需要培养相应具有团体带领能力的专业人员。本研究以一项团体领导者培训项目为例,呈现了从团体辅导基础知识、团体辅导理论、团体实际操作等方面综合对团体领导者进行培训的方法。研究对参加团体辅导培训的成员进行了问卷调查,对主观反馈以及问卷测量结果进行量化分析,表明团体辅导培训具有显著效果。同时,从美国等国家和地区对团体领导者的认证标准讨论了我国团体领导者培训进一步发展的方向。