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教育学理论与教学实践的有机结合,是高等教育研究和建设中的重要内容。"数学物理方法"是工科院校的基础课程之一,在教学实践中面临着"繁、难"两大困境。本文应用系统教学设计中"为学习设计教学"的理论,结合工科类专业的学习特点,提出了该类专业"数学物理方法"课程建设的基本原则、构建了课程框架、总结了系统备课过程中的教学经验。教学效果显示,将系统教学设计理论应用于教学实践,较好地解决了"数学物理方法"的教学难题。 相似文献
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为了提高数据采集系统的开发效率,减少开发成本,以LabVIEW为开发平台,设计了一套数据采集与处理系统.系统以NI-PCI6221作为采集仿真设备,采用模块化和层次化思想,进行了LabVIEW程序设计和界面设计,模拟实验了电压和温度两路信号的数据采集、实时显示、数据存储、数据处理、历史回放功能.实验仿真结果表明,基于LabVIEW的数据采集系统能够有效地实现数据采集以及在线分析处理,此外借助LabVIEW丰富的函数库,易于进行系统功能扩展. 相似文献
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