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提升高校思政课育人实效,是落实立德树人根本任务的根本要求,也是推进中国特色社会主义现代化强国进程的必然要求。高校要坚持“三个导向”加强思政课建设,坚持问题导向,明确思政课育人价值;坚持目标导向,把握思政课育人方向;坚持成果导向,提升思政课育人效能。为国家和民族培养出合格的时代新人。 相似文献
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认知心理学是西方现代心理学的一个重要流派,其核心内容是:“论述我们如何获得世界中的信息,这些信息如何作为知识得以再现和转换,他们如何被储存,以及如何用于指导我们的注意和行为。”加涅是认知心理学的重要代表人物,他坚持用当代认知心理学“信息加工”的观点来解释学习过程。他认为:学习应是个体作用于环境,而非行为主义者认为的环境引起人的行为。由此可见,加涅的认知学习理论要研究的是个体处理其环境刺激时的内部过程,而不是外显的刺激与反应。本文试就加涅认知学习论基本观点的阐述进一步具体分析其学习理论对语文阅读教学设计的启示。 相似文献
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7月28日,内蒙古自治区语言文字使用情况调查培训班在呼和浩特开班,它标志着全区语言支字使用情况调查正式启动。国家语委的有关领导和专家、内蒙古教育厅、民委有关领导出席了开班仪式。 相似文献
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钢筋混凝土结构是现代建筑施工的重要组成部分,现对混凝土裂缝产生原因进行了分析,并提出相应解决措施。 相似文献