以“三有”思路提升税务基层干部培训成效

在税务系统内,税务干部学校承担和实施基层干部的培训。通过这些年的努力,各省对税务基层干部都进行了大规模的培训,对提高基层干部的素质起到了一定的作用,但这种重数量、重规模的培训模式的弊端也日益突显。随着社会的发展,税务基层干部培训迫切地需要由重数量、重规模转向重效益、重质量。而要顺利实现这一转变,笔者认为,我校必须转变思路,以＂三有＂思路来指导今后的培训工作。     

以“三个注重”提升干部培训讨论课程的实效

在新形势下,干部培训的要求越来越高,这就要求教师必须创新培训方式,进一步提高培训的质量和效益。本文客观地分析了目前干部培训讨论课程存在的问题,并提出了注重需求调研、注重科学组织、注重总结反馈的建议。一、新形势对干部培训的高要求根据《2010-2020年干部教育培训改革纲要》(中办发[2010]18号)的要求,培训机构应加大改革创新力度,创新培训方式方法,推广专题研究、短期培训、小班教学,突出按干部类别开展培训,改进讲授式教学,推广研究式、案例式、体验式、模拟式教     

税务系统干部激励培养问题的思考

本文从税务系统干部激励培养现状出发,分析了其中存在的问题,并从管理学、行为学等多角度探讨了建立税务系统干部激励培养的有效途径,最后提出了构建税务系统干部激励培养的具体措施。     

加快税校发展的对策

税务学校今天面临的困境是市场化改革的必然 ,只有解放思想 ,深化改革 ,适应时代变迁并积极进行办学方向的调整才有出路。可以预见 ,一方面社会对学历层次的要求将越来越高 ,另一方面对人才的素质要求也同样越来越高 ,并将更侧重于综合素质和实践创新能力。就总体而言 ,税校的办学出路在于学历层次的提升和向素质教育的根本性转化。我们设想 ,一方面税校可以向更高层次的高等职业技术教育发展 ,特别是向高等税务职业教育转化 ;另一方面可采取多元化的办学模式 ,走“立足税务 ,面向社会 ,立足普教 ,面向成教”之路。其战术可以定为 :以普教稳…     

培养适合干部教育培训需求的兼职教师的策略

将兼职教师充实到干部教育培训机构中,不仅解决了基层干部培训师资短缺的问题,而且使干部教育培训更具有针对性和实效性。本文基于多年从事兼职教师的培训工作,感知兼职教师人才资源利用效率不高,提出了使用兼职教师资源的对策,对进一步提升干部教育培训工作有一定的促进作用。