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科学研究
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1.
给学生问题慧眼 燃学生创新之花——浅谈语文课堂学生问题意识的培养
赖爱燕
《今日科苑》
2007,(12):207-207
“发明千千,起点是一问”,创新意识与创造能力都是从问题开始。本文就如何培养学生的问题意识,从以下四个方面发表见解:1、优化学习氛围,提供质疑空间2、创设课文情境,培养探究能力。3、教会提问技巧,培养问题意识。
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