排序方式: 共有4条查询结果,搜索用时 78 毫秒
1
1.
2.
赵仲才 《西安文理学院学报》2000,(2)
学与语言研究 文字是纪录和传达语言的书写符号体系。汉字是一种表意文字,汉语里除了以声取义的联绵词外,所有的单音词和所有复音词的词素,都是由一个个汉字纪录的,字义和词义之间,存在着同一的关系;因此,汉字的使用,具有稳定性。然而实际用字过程中,我发现,存在一种极有趣的现象──将错就错,错字与本字通用;甚至弄假成真,本字已经忘却。 举几个例来说。如请柬、手柬的“柬”,本为选择之义。我国最早的一部字典《说文解字》(以下简称《说文》)里说:“柬,分别简之也。从束从八,分别也。”而“简”,《尔雅·释器》疏云:… 相似文献
3.
在古诗文教学实践中,对某些词义的理解凡有新悟不同于往哲今贤者,辄相约切磋。达成共识,乃记存之。虽为管窥锥指之见,意或有小助于对原著的理解。兹摘录部分笔记,缀为是编,谨提请方家指正!一、《诗·卫风·氓》:“乘彼垝坦,以望复关。不见复关,泣涕涟涟;既见复关,载笑载言。” 相似文献
4.
二十二,《论语·子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》里:“(冉有)对曰:‘方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。’”又,“(公西华)对曰:‘宗庙之事,如会同,端章甫,愿为小相焉。’” 此中两个连词“如”,现行多种选本均注为“或者”。南宋朱熹《论语集注》亦注云: 相似文献
1