独立学院创业型人才培养模式初探——以宝石及材料工艺学专业为例

培养创业型人才是独立学院教育的基本任务之一,也是衡量育人效果的重要指标。本文以宝石及材料工艺学专业为例,从理论与实践、市场密切联系的教学方法出发,结合珠宝首饰行业的发展规律和人才需求动态,针对独立学院学生的特点,构建"三二三"创业型人才培养模式,并对此模式进行分析和讨论。     

大学选修课目前存在的普遍问题及尝试解决办法——以《钻石文化与鉴赏》课程为例

选课制始于18世纪欧洲的大学。1872年美国哈佛大学校长他主张"智力上适者生存"的理论,他认为人的能力、素质各不相同,学校应充分满足和发展每个学生的爱好和特殊才能,选课制从此由哈佛开始,向美国广泛流行,并逐渐传播到其他国家。发展到现在,公共选修课在中国各所大学都已经有所开设,在北京高校云集的学院路,还开设了学院路共同体校际公选课,大大拓宽了大学生的学习范围。     

独立学院创业型人才培养模式初探——以宝石及材料工艺学专业为例

培养创业型人才是独立学院教育的基本任务之一,也是衡量育人效果的重要指标。本文以宝石及材料工艺学专业为例,从理论与实践、市场密切联系的教学方法出发,结合珠宝首饰行业的发展规律和人才需求动态,针对独立学院学生的特点,构建“三二三”创业型人才培养模式,并对此模式进行分析和讨论。