小型兽类剥制标本制作技术的改进

从小型兽类剥削标本制作的实际出发,针对无毒安全,效果逼真,坚固耐用等方面提出了对旧的制作工艺改进.为教学和科学研完提供参考.     

实验教学中心管理平台的构建

建立以网络化、信息化为基础的实验室管理平台是发展的必然趋势,对充分利用和共享教学资源具有重要作用,更是鼓励学生利用教学资源加强基础培训、强化实验技能训练和培养创新精神的重要途径。本文介绍了实验教学中心管理平台的内容、关键技术及其特色,该平台结构合理,操作性强,功能丰富,为全面开放的教学模式奠定了基础,也为实验教学改革提供了技术支持。     

原子荧光法研究硒的微生物转化效率

本文用氢化物发生－原子荧光法研究了水体中硒的微生物转化效率，单质硒是主要的产物。经微生物作用后，亚硒酸根和硒酸根的转化率分别为９５％和９１．７％，因此认为该法能用于水体中硒的去除。     

在历史教学中如何培养学生自主探索、自主获取知识的能力

新课程标准对教师提出了新的要求,要求教师转变观念,通过教学实验,采用恰当的策略激发、培养学生的自主学习兴趣和能力。本文作者结合自己的教学实践,从营造学生自主学习的氛围、真正贯彻教学民主、激发学生的自学潜能三个方面进行了分析,以期切实提高学生的自主学习能力,甚至终身学习能力。     

拟南芥的室内培养技术进展

综述了拟南芥培养过程中常见的问题及解决方法,并介绍了一些实践经验。     

重组质粒在洋葱表皮细胞的转化

采用基因枪法,将SCaM4-Citrine、PepA-mRFP和ECBP21-mRFP 3种融合蛋白基因转化到洋葱内表皮细胞.同时,将SCaM4-Citrine、PepA-mRFP基因以及SCaM4-Citrine、ECBP21-mRFP基因分别等量混合,共转化入洋葱内表皮细胞,23℃光照培养18~22 h,利用激光共聚焦显微镜可观察到大量融合蛋白的表达,基因枪转化技术获得成功.并发现,对于洋葱表皮细胞来说,幼嫩部分的细胞转化率比老的高,并且枪击压力为7 580 kPa或9 300 kPa时为最适压力.     

原子荧光法研究硒的微生物转化效率

本文用氢化物发生──原子荧光法研究了水体中硒的微生物转化效率、单质硒是主要的产物。经微生物作用后,亚硒酸根和硒酸根的转化率分别为95％和91．7％,因此认为该法能用于水体中硒的去除。