浅议班主任工作

2009年教育部印发了《中小学班主任工作规定》,这既体现了党和政府对广大班主任的关心,也充分说明班主任工作的重要性。有人曾说过：“有了一个好校长,就有了一所好学校。”同样,有了一个好班主任,每个班级都会成为好班级。不过长期以来,有不少学校似乎形成了这样的思维定势：有些教师是不争的班主任之才,而有一部分人则“不适合”做班主任工作。可在笔者看来,每位教师都能当班主任,而且完全能成为优秀班主任。 笔者翻阅了十余年之间自学魏书生先生班主任工作的笔记及其他相关资料,对班主任工作有了进一步的认识。     

共同富裕是社会主义的目标

共同富裕是社会主义的目标首都师大附中赵德庆关于共同富裕的问题，在党的十四大报告和十四届三中全会《关于建立社会主义市场经济体制若干问题的决定》中，在党的十四届五中全会上江泽民同志的讲话《正确处理社会主义现代化建设中的若于重大关系》中都有着极为重要而深刻...     

文言文归纳概括题解题错因例说

2007年《新课程标准语文考试大纲》对文言文分析综合能力的考查，具体规定为“归纳内容要点，概括中心意思”和“分析概括作者在文中的观点态度”。前者要求考生全面把握文章内容，并对文章谈及的事件或论述的道理进行综合性的分析、判断，进而推理概括，属于客观的东西，考查着眼于归纳、概括能力；后者要求对文章的有关信息进行辨别筛选后，才能对文章的基本内容和作者的观点态度进行归纳概括，并作出客观正确的评价，属于侧重作者主观见解的东西，考查着眼于分析、概括能力。这两种考查均以选择题的形式出现。考查时，一般涉及以下几点：（1）某个论点的依据；（2）某种现象的内在本质；（3）某件事发生的原因，以及发展所导致的结果；     

浅谈思想品德课堂教学生活化

思想品德课堂教学生活化,是提高思想品德课教学效果的有效形式。本文对思想品德课堂生活化的教学方式进行了有益地探讨和尝试。     

文言文归纳概括题解题错因例说

2007年《新课程标准语文考试大纲》对文言文分析综合能力的考查,具体规定为“归纳内容要点,概括中心意思”和“分析概括作者在文中的观点态度”。前者要求考生全面把握文章内容,并对文章谈及的事件或论述的道理进行综合性的分析、判断,进而推理概括,属于客观的东西,考查着眼于归纳、概括能力;后者要求对文章的有关信息进行辨别筛选后,才能对文章的基本内容和作者的观点态度进行归纳概括,并作出客观正确的评价,属于侧重作者主观见解的东西,考查着眼于分析、概括能力。这两种考查均以选择题的形式出现。考查时,一般涉及以下几点:(1)某个论点的依据;(2)某种现象的内在本质;(3)某件事发生的原因,以及发展所导致的结果;(4)某个人物的思想性格。等等。解题时要注意细节中是否存在着诸如人物的张冠李戴、事件的前后倒置、事件杂糅、层次混乱、强加因果、故意曲解、无中生有、片面遗漏、褒贬有误、任意拔高等常见错误。下面以2007年广东高考调研卷AB卷,以及2006年各省高考题中的分析概括题为例作错因解说。一、夸大其辞,言过其实2007年广东高考调研B卷:D.在王志的禀性和声望的影响下,他的兄弟侄子都为人纯朴忠实谦让平和,他被当时的人誉为马蕃巷王公贵族...     

简易行车在西金沟水电站灯泡灌流式机组管型座安装中的应用

水电站工程.在灯泡贯流式水轮发电机中管形座既是机组流道的一部分,也是水轮发电机组安装的重要环节.其安装时间制约整个工程的进度.用简易行车安装机组管形座压缩了工期,为电站提前发电奠定了基础.