河南经济资源环境之间的数量关系分析

通过运用大量的数据,对河南的经济资源环境状况、污染治理力度的对比分析以及对经济发展与环境污染的回归分析得出:河南人均资源相对贫乏、能源利用效率低下、污染治理投入不足且治理结构失调、经济发展与资源环境极不协调.发展循环经济,促进经济、资源、生态环境之间的协调发展,是解决上述问题的理想途径和必然选择.     

浅谈赏识教育在班主任工作中的运用

正有人说,赏识犹如生命的营养,赏识是孩子无形生命成长的阳光、空气和水。几年的班主任工作,使我们深深地认识到:没有赏识就没有教育。班主任如果没有学会赏识自己的学生,就不能走进学生的心灵,在班集体这一方沃土上培养出绚丽的花朵。     

新生代农民工职业技能培训存在的约束及对策

通过对政府管理部门、培训机构、用人单位和农民工自身几个角度对新生代农民工职业技能培训的现状进行调查、分析,总结成功经验,剖析职业技能培训存在的约束因素,提出改善新生代农民工职业技能培训的对策。     

提高小学语文课堂教学的有效性的方案研究

小学语文是小学教学重要的基础科目,对于提升学生的语言表达能力,培养学生的阅读能力以及基础的文学赏鉴能能力具有重要的作用.详细分析了目前小学语文教学过程中提升语文教学有效性的意义,分析了提升小学语文课程教学有效性的方案,提出了相应的策略以及解决方案.     

提高高中英语课堂教学效率的方法

正提高课堂教学效率,是提高教学质量的主渠道。但随着新课标的实施和课程改革的不断深入,高中英语教学改革存在一些误区,认为教学手段越新潮越好,课堂容量越大、探索题型越多越好。如果这样认为,那么师生就缺少必要的情感交流与互动,不能很好体现学生的积极性、主动性,也不可能更好地培养学生的创新思维和解题能力,教学效果必然低下。所以,高中英语课堂教学必须走出     

阅读教学必须坚持四到位

小学语文教学大纲指出：“在阅读教学中,教师要善于指导学生读懂课文。要指导学生通过语言文字正确理解课文的主要内容,体会思想感情,提高认识,受到思想教育;教师还要指导学生理解语言文字是怎样表达思想感情的,激发学生热爱祖国的思想感情。”这段精辟的文字告诉我们,阅读教学中的语言文字训练目标应包括两个方面：一是通过语言文字理解内容,懂得课文“写了什么”、“为什么写”——这是阅读教学的起点;二是在理解内容的基础上,再认识作者运用语言文字表情达意的规律和方法,懂得课文是“怎样写的”、“为什么这样写”——这是阅…     

高等学校经济类专业本科“T”型人才培养方案的设计

改进高等学校人才培养模式一直是国内外教育专家所关注的问题,各高校都在进行积极探索与尝试,但对经济类专业人才培养模式的创新还不够,培养模式还不完善。高等学校应以经济社会发展对经济类人才培养的新要求为导向,以培养综合性、复合型、个性化的应用型人才为目标,以课程体系设置为出发点,构建一个经济类专业本科"T型"人才培养模式。     

如何培养学生的创新能力

培养学生的创新能力是语文教学的第一要义,因此,本文阐述几点粗浅的看法：     

从疫苗到生物武器

为防止日益增大的生物恐怖袭击,布什总统2002年12月13日正式宣布恢复接种天花疫苗的计划。这是美国自1972年中断常规性的天花疫苗接种