分析绿色食品品牌化战略的切入点

实施创名牌绿色食品战略,是一项艰巨复杂的系统工程,必须从经济全球化的高度来认识这一问题,强化名牌意识,增强创名牌、培育名牌、发展名牌的责任感、紧迫感和使命感。     

无公害蔬菜生产技术

所谓"无公害"蔬菜不是没有任何污染,而是产品中有毒物质不会造成公害。实现蔬菜生产"无公害"化,在生产上需要掌握以下三个环节:①生产基地的选择;②种植过程的无害化;③蔬菜毒物的检测。若真正实现生产"无公害"蔬菜需社会各界对环境的治理。     

提高农作物平衡施肥效果的方法探讨

平衡施肥技术是全世界推行的先进农业技术,平衡施肥简单的说就是综合运用现代农业科技成果,根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料增产效应在以有机肥料为基础的情况下,提出化学氮、磷、钾肥和微肥的适宜用量和比例极其相应的施肥技术。就平衡施肥的方法进行探讨。     

细节彰显魅力——谈如何打造高效历史课堂

初中历史考试越来越注重对学生综合能力的考查,试题的思维含量大大增加,历史教师应适应新课程改革的需要,苦练基本功,通过广泛的阅读,开阔视野,提高自己的史学功底;在课堂教学中挖掘有效信息,打造高效历史课堂;合理运用材料,注重发掘细节,创造性地处理与解读教材,巧妙设计问题,用丰富的史料引领学生思考,以彰显个人的教学风格及历史学科的魅力。     

提高教师教育行为的关键

提高教师教育行为是深化教育改革、提高教师素质、促进学生健康发展的关键。在教育教学过程中,教师与学生是互动的,而在互动过程中,一方的行为会影响到另一方的行为。这就需要老师摆脱学生的消极影响与控制。     

提高农作物平衡施肥效果的方法探讨

平衡施肥技术是全世界推行的先进农业技术，平衡施肥简单的说就是综合运用现代农业科教茂果，根据作物需肥规律、土壤供肥性能和肥料增产效应在以有机肥料为基础的情况下，提出化学氮、磷、钾肥和微肥的适宜用量和比例极其相应的施肥技术。就平衡施肥的方法进行探讨。     

探讨大豆重迎茬栽培减产原因及保产技术

重点介绍了大豆重迎茬栽培减产原因及保产技术.     

作业设计统筹优化的探索与实践——以统编版六年级语文教材为例

结构化梳理六年级单元内容,解读单元架构,明确学习目标,整合重组内容架构学习任务群,统筹作业设计梯度提升素养,构建多元评价体系发挥育人价值。     

编译程序在线评测系统的实现

介绍了ACM在线评测在编译程序自动评测中的应用与评测系统的实现方案。该方案利用现代软件开发过程的特点,将编译程序划分成若干个子模块,使在线自动评测成为可能。同时使用此方案中提出的合并模块功能,完成对编译程序的自动评测,对编译原理课程的实践教学起到很大的促进作用。     

皖南花猪血清酶的测定和分析

本研究测定了皖南花猪从出生到３６０日龄血清７种酶的水平和活性,并分析了随猪日龄变化各种酶活性的变化规律。结果显示,各种酶随着日龄的变化十分明显,其中３０～６０和１２０～１５０日龄阶段是各种酶变化的转折点：猪去势后这些酶的变化趋势无明显的改变。在后备猪中仅ＡＫＰ、ＧＯＴ和ＣＫ分别与日龄之间的相关达到显著水平（－０．７５３２、－０．７１２１和－０．７５７５）,酶之间的相关仅ＧＯＴ与ＡＫＰ之间表现明显（０．８９９０）;而肥育猪中Ａｍｙ、ＬＤＨ和ＣＫ分别与日龄的相关达到－０．７２９８、－０．９３５７和－０．７６２６,ＧＯＴ分别与ＡＫＰ和Ａｍｙ的相关达到０．７３４９和０．９１１３,ＬＤＨ分别与Ａｍｙ和ＣＫ的相关达到０．７４０３和０．７４８１。