浅谈小学语文课堂教学中的读思悟

本文通过对课堂阅读教学的分析以及结合自己多年阅读教学的一些方法.浅析在课堂阅读教学中如何实施读思悟.     

应面向全体幼儿

《幼儿园工作规程》明确要求我们“促进每个幼儿在不同水平上得到发展”，这就是说，教师在活动中不能只重视少数幼儿的参与和表现；应让每个幼儿都有机会参与和表现。大李老师和小张老师在对待维维的问题上各有可取之处，但也各有不足之处。大李老师的可取之处在于能激发幼儿的求知欲，不足之处是只注意促进维维的思维能力发展，忽略其常规培养，久而久之，容易使维维产生特殊心理，使大多数幼儿产生依赖心理，影响多数幼儿思维能力的发展。小张老师的可取之处在于能注意吸引全体幼儿的注意力，激发求知欲，不足之处是主张弱化维维的影响，…     

中国企业文化建设面临的挑战

企业文化作为一种现代企业的管理理论和管理方式,己经成为现代企业发展的根本性战略.对于中国企业来说,企业文化既是社会主义市场经济条件下加强和改善企业管理、提高企业经济效益的客观要求,又是企业在现代社会寻求发展的必然选择.中国企业文化面临着企业经营机制的转换、企业的基础性管理、市场竞争、企业人力资源素质、转型期价值观念裂变等方面的挑战,中国企业应从建设高素质的企业家队伍、消化吸收中外优秀文化的精髓、实施名牌战略,提高企业整体素质、培育企业精神、塑造良好的企业形象等方面加强企业文化建设,真正把企业文化建设变成企业经营管理的内在组成部分,变成推动企业发展的有力杠杆.     

中国企业文化建设面临的挑战

企业文化作为一种现代企业的管理理论和管理方式，己经成为现代企业发展的根本性战略。对于中国企业来说，企业文化既是社会主义市场经济条件下加强和改善企业管理、提高企业经济效益的客观要求．又是企业在现代社会寻求发展的必然选择。中国企业文化面临着企业经营机制的转换、企业的基础性管理、市场竞争、企业人力资源素质、转型期价值观念裂变等方面的挑战．中国企业应从建设高素质的企业家队伍、消化吸收中外优秀文化的精髓、实施名牌战略，提高企业整体素质、培育企业精神、塑造良好的企业形象等方面加强企业文化建设．真正把企业文化建设变成企业经营管理的内在组成部分，变成推动企业发展的有力杠杆。