如何在声乐教学中激发和培养学生的情感和表现力

好的声音、真挚的情感与恰当的表现力是演唱好一首声乐作品所必需的几个要素。教师在教授学生声音技巧的同时加强对学生情感和表现力的训练,不但会帮助学生更好地运用声音技巧,更能使歌唱更具感染力。     

南宋词人姜夔音乐思想解析

本文笔者结合研究者们的经验,分别从词人姜夔的生平、音乐思想和他的代表作品三个方面,分析姜夔音乐思想的不同之处、词句与音乐是如何巧妙结合以及姜夔音乐著作的地位和贡献。