浅析英文歌曲在幼师英语听力教学中的运用

英语听力对大部分英语学习者来说是最难掌握的,特别是幼师生,由于基础薄弱,对英语听力心存畏惧。因此,根据幼师生的专业特点,运用英文歌曲进行英语听力教学能寓教于乐,有效地提高学生的听力水平。只要应用得当,英文歌曲运用到听力教学中便是一种既符合幼师学生英语听力教学具体情况,又有利于提高学生语言交际能力的教学方法。     

幼儿园英语教师培养模式对比研究

幼儿英语教育低龄化促使越来越多的幼儿园开展了英语教育。幼儿园英语教育是幼教领域的一个新兴课题,具有重要的现实意义。幼儿园英语教师的培养必须适应社会发展的需要,必须适应教育发展的需要,必须建立可持续发展的模式。     

中专艺术班英语教学艺术化策略

中专学校艺术班是以各种艺术课程为专业,以有艺术特长的学生为教学对象,以培养全面发展的艺术专业人才为教学目的的专业班级.根据艺术班学生自身的特点,为了能增强艺术班学生英语学习的兴趣,提高学习效率,就必须采取相应的措施.艺术班英语教学艺术化的提出,则成为实现该任务的重要的有效途径.     

浅析英文歌曲在幼师英语听力教学中的运用

英语听力对大部分英语学习者来说是最难掌握的,特别是幼师生,由于基础薄弱,对英语听力心存畏惧。因此,根据幼师生的专业特点,运用英文歌曲进行英语听力教学能寓教于乐,有效地提高学生的听力水平。只要应用得当,英文歌曲运用到听力教学中便是一种既符合幼师学生英语听力教学具体情况,又有利于提高学生语言交际能力的教学方法。     

三二分段幼师学生英语学习的现状及教学对策

幼师学生英语学习方面的问题很多,其原因也是多方面的,作为英语教育工作者,我们应从多方面激发、引导。幼儿师范学校实施英语教学,必须遵循因材施教的原则,针对学生的专业基础,有的放矢地开展教学活动。     

广西高职高专贫困学生自身脱贫能力研究

随着教育的发展,特别是高校扩招,我国高职高专学生人数迅速增长,贫困学生的数量也逐年攀升。贫困生问题受到了社会的广泛关注。国家和政府建立的一整套高校贫困生资助体系．对于解决高校贫困生问题起到了重要的作用。但长期以来这种“输血型”的资助体系难以达到资助的最终目的,因此还必须重视资助的“造血”功能,通过提高贫困学生自身脱贫能力来增强资助的实效性。本文,主要以广西高职高专贫困生脱贫能力为资助着眼点。深入分析广西高职高专贫困生形成的原因,进而提出提高广西高职高专贫困生脱贫能力的有效措施。