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1.
教学过程是一个自然而和谐的整体,尤其是数学教学,往往因处理过程不够自然而使课堂失去和谐。因此,营造和谐的数学课堂,就得从“自然”上苦下功夫。一、教师要有自然的教态教师自然的教态对营造课堂和谐有不可低估的作用。教师要以精神饱满,情绪高昂的姿态健步走上讲台。切不可  相似文献   
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