饮水与人体健康的关系分析

文章从水是生命之源的实际出发,阐述了饮水与人体健康的关系,分析了目前人类饮水被污染状况,并就改善饮水水质确保健康提出了一些基本的策略构思.     

借鉴瑞士高职教育经验 提升院校社会服务能力

没有教学,大学就不能称其为大学;没有科研,大学就不是高水平的大学;没有社会服务,大学就不是现代大学。我国高等教育法规定高等学校有人才培养、科学研究和为社会服务三大功能。高职院校以直接为社会经济发展服务,为产业、行业培养各类高素质技能型人才为办学宗旨,与普通高校相比,其社会服务的功能更为突出。     

深化实验体制改革 构建实验教学课程体系

就如何改变实验教学的管理和运行体制，根据各专业人才培养总体目标，构成学生能力培养的总体框架等问题进行了分析和探讨，提出了建设实验教学中心，构建实验教学课程体系的教学改革思路。     

对高职院校的核心竞争力提升的思考

高职院校如何在发展竞争中立于不败之地,如何在众多的学校办学中脱颖而出办出特色,如何提升学校的核心竞争力,已成为学校发展办学过程中,亟待解决和研究的课题。高职院校要办出特色必须坚持科学发展观,提高核心竞争力,提高质量,加强管理,本文从以上三个方面进行了探讨。     

论高职教育与区域经济互动的人才培养模式——以校企结合为视角

高职院校校企结合的人才培养模式,是服务于区域经济,服务于社会发展,服务于企业发展需要的具体体现,是实档现与区域经济良性互动的有效模式,也是推动高等职业教育有效发展的重要途径.     

致考生及家长的一封信

亲爱的考生、尊敬的家长:在这生机勃发、充满希望的季节里,我向你们致以亲切的问候、衷心的祝福和诚挚的邀请,"十年磨一剑,试锋在今朝"、此时的你们即将面临人生的一次重大选择,我谨代表常州信息职业技术学院向你们,向扬起学习风帆,即将迈向高等教育殿堂的莘莘学子,致以崇高的敬意和热烈的欢迎!常州信息职业技术学院是江苏省首家高等信息职业技术学院,座落在风景秀丽的常州大学城内,占地1042亩,建筑总面积27万平方米。2003年11月学院被国家教育部批准为全国第一批35所国家级示范性软件职业技术学院之一。2004年12月学院以优秀的成绩率先通过国家教育部高职高专人才培养工作水平评估。2005年,学院先后获得全国职业教育先进单位、江苏省文明学校、江苏省毕业生就业工作先进集体等十余项荣誉。     

国家示范性高职院校建设要求下的教师队伍发展策略

高职院校建设一支高素质高水平结构优化的师资队伍不仅是自身发展的需要,也是国家示范性高职院校建设的需要.把教师队伍建设工作摆在学校工作中的突出的位置上,既是当前高职院校教育改革和示范性建设的重要内容和根本任务,也是促进学校可持续发展和增强办学实力的重要途径,更是全面提升学校教育质量的根本保证.