以就业为导向探讨统计学教学模式

以就业为导向,培养社会急需的应用型人才是高校应用技术学院的主要职能。专科教育必须树立以就业为导向的办学理念。合理调整统计学教学的培养方案,以提高应用能力和创新能力为出发点,以提高岗位竞争能力为目的,加强学生综合素质教育。使学生通过统计学课程的学习,极大地提高就业能力。     

基于CiteSpace的国内外循环经济研究主题变化及发展趋势分析

以CSSCI和WOS中相关文献为数据来源,运用CiteSpace可视化软件,从循环经济发展脉络、前沿趋势和热门主题等方面,对国内外循环经济进行可视化比较分析。不仅明确国内外循环经济的发展程度和现状,而且梳理国内外循环经济的发展脉络和演进规律,一定程度上预测循环经济的发展趋势,对我国循环经济研究及学科发展提供参考和借鉴。     

成人教育统计学教学的体会

《统计学》是经营类专业的一门专业基础课，从１９９２年起，原国家教委就把“统计学”这门课列为了一级学科，足见其重要性。但对成教生而言，要学好这门重要课程，却有很大的难度，这是因为：一方面，近几年成教学生中有很大一部分来源于中专、技校，基础知识特别是数学知识较薄弱，一部分是成年人，年龄偏大，接受新知识能力偏低，一部分是在职人员，工学矛盾突出，难以保证必要的学习时间；另一方面，“统计学”虽然被列为社会学科，但里面含有大量的数理统计知识，公式繁杂，且易混淆。针对这一现状，我在统计学教学中，主要采取了以下…