我在湄潭中学沐浴生活教育新风

一地处黔北素有"小江南"誉称的湄潭县城,青山环绕、一水萦回,风光秀美。抗日战争期间,浙江大学西迁到此办学,同时创办了渐大附中——湄潭中学的前身。但,及至解放初期,有着优良办学传统的湄潭中学却已是师去生散、墙倾楼破、颓废不堪。在遵义杰生学校办学卓有成效、有口皆碑的何其荣校长,于1950年临危受命,从湘江之滨来到湄江河畔,担任湄潭中学副校长职务。其时,校长一职由县长李明兼任,实际上是何其荣全面主持学校工作。     

优化智能结构,全面提高素质,培养跨世纪初中物理教师——《高等师范专科学校三年制物理教育专业教学方案》的制定与实施

“八五”期间,国家教委师范教育司在高等师范专科教育的改革和发展上,着重抓了“两化一改”,即:学校建设的标准化,学校管理的规范化,深入进行教育教学改革。在深化教学改革方而作了若干试验,如推行主辅修、双学科制,试行“2 1”计划,加强职业技能训练,加强教育实践和社会实践活功等等,并取得显著成效。在此基础上,一项集以上改革成果之大成,有总揽全局性质的研究课题《高等师范专科教育教学     

我在湄潭中学沐浴生活教育新风

一 地处黔北素有“小江南”誉称的湄潭县城,青山环绕、一水萦回,风光秀美。抗日战争期间,浙江大学西迁到此办学,同时创办了渐大附中——湄潭中学的前身。但,及至解放初期,有着优良办学传统的湄潭中学却已是师去生散、墙倾楼破、颓废不堪。     

湄水湘江本同源——何其荣和新生的湄潭中学

一 地处黔北素有＂小江南＂誉称的湄潭县城,青山环绕、一水萦回,风光秀美。抗日战争期间,浙江大学西迁到此办学,同时创办了渐大附中——湄潭中学的前身。但,及至解放初期,有着优良办学传统、优美校园环境的湄潭中学,却已是师去生散、墙倾楼破、颓废不堪。     

浅谈科研院所人才队伍机制体系建设

人才资源是第一资源.加强人才队伍建设,发挥好人才资源的优势,是促进科技工作和产业发展的关键.因此,科研院所建立和完善新的人才培养模式,造就一批高层次创新研究人才、工程技术人才和复合型管理人才,通过多途径广求人才,解决技术创新的关键人才需求问题尤显重要.而实现这些问题的解决,建立人才队伍机制体系必不可少.