区县加强学校教育装备管理之我见

重庆市万州区地处三峡库区腹心,全区共有中小学118所,其中职业中学2所,完全中学18所,初级中学27所,九年一贯制学校12所,特殊教育学校1所,城区小学19所,乡镇中心小学39所。笔者在日常工作中发现不少学校都存在着"重配备、轻管理"的现象,这既造成了学校教育装备资源的浪费,也不利于相关学科对学生科学探究精神、动手实践能力和创新能力的培养,影     

重庆市万州区数字校园建设和应用的实践

重庆市万州区根据本区教育信息化建设基础比较薄弱的情况,近年来以"数字校园"建设和应用为重点,领导高度重视,部门协调推动,万州区教育信息技术中心作为专业部门扎实实施,使全区数字校园建设和应用工作取得了重大进步。     

重庆市万州区远程教育教学的“四化”建设

本文从实际工作出发,总结了近几年教育信息技术中心作为远程教育项目的主要管理部门,通过大力推动“四化”,即远程教育网络的天地网一体化、远程教育教学的常规化、研究化和创新化,努力提升远教应用效益的主要做法,以探索提升远程教育应用效益的有效途径,确保远程教育项目充分发挥效用。     

重视情商教育 提高学生成才率

进入 90年代以来 ,国外不断有学者指出 ,在使人成功的因素中 ,智商的作用只占 2 0 % ,而情感的作用则占 80 % ,甚至提出“情感是唯一的变量”等等。这说明非智力因素与人才成功与否的关系越来越受到学术界的重视。所谓非智力因素是指在人的智慧活动中不直接参与认识过程的心理因素 ,包括需要、兴趣、动机、情感、意志、性格等。后来人们将这些非智力因素用“情绪智商”(简称情商 ,英文缩写为EQ)一词来概括 ,在 1 996年 ,“情商”一词开始在中国科技教育界广为传播 ,这使我们开阔了视野 ,进一步认识到情商教育在培养人才和提高学生素质过程…     

“5分钟片段作文创作”的教学策略与思考

“5分钟片段作文创作”是指在整个高中阶段作文教学总目标的基础上,把现有的课堂时间抽出前五分钟进行片段作文训练,以培养学生作文兴趣,提高他们作文水平的一种教学活动。