通信网络发展环境与工作要求

发达国家已进入流量价值经营期,我国尚处于流量爆发起步期。网络、终端、应用三大驱动因素已经具备,互联网高歌猛进,成为信息通信业增长主导力量。预计2014年通信企业将继续保持增长态势。因此,深刻了解通信网络的发展环境,分析行业发展的趋势,准确对市场需求做出定位,将有利于通信企业的运营和发展。     

TD-LTE无线网络规划

无线网络规划是指在通信基础设施建设实施前,按照网络建设的目标和向前发展的需求,还要考虑成本因素,还要根据系统的技术特点、仿真软件、信号路测报告信息及现场勘察等工具和措施,将网络建设规模和载频配置进行大概的预测。本文从需求规划、覆盖规划、容量规划、参数规划等方面对TD-LTE无线网络规划进行了阐述。     

以学习活动构建真实的道德与法治课堂——以小学“道德与法治”四年级下册“生活离不开他们”为例

"道德与法治"课旨在培养学生的社会主义核心价值观,是一门主观性较强的学科。以"生活离不开他们"一课为例,展现在课前拓展、课中渗透、课后落实中,以学习活动让学生切身体验真实生活,产生真实情感,从而构建真实的道法课堂,促进行为转变,达到道德与法治课程的育人目标。     

如何在教学中组织好小组讨论

《新课程标准》明确指出:“动手实践、自主探索、合作交流”是现代学生学习的重要方式,更是一种具有时代精神的崭新的教学思想。纵观时代的发展,合作意识和合作技巧越来越成为当代人的一种必备的素质。就是在这种背景下,小学教学开始关注“合作学习”这一新课题。学生在与他人的合作学习交往中,既能学会树立信心,学会尊重他人,学会怎样完成任务,取得成就,最大限度地发挥潜能,实现自我;同时,更能从深层次上认识所学内容,提高自我的表达、调控和评价信息以及与他人合作共事的能力。小学阶段合作学习落实在课堂学习上则表现为“小组合作学习”这一形式。实践证明,讨论有利于调动学生合作学习的积极性,学习小组间针对在学习的过程中发现的重点、难点、疑点展开讨论,这种讨论有利于师生之间沟通情感和交流信息,有利于思维的撞击和智慧火花的迸发。     

论如何打造高中英语教学的新天地

随着新课程教学改革进程的加快，传统的教学模式、教育观念、师生关系都在一定程度上受到了强烈的冲击与挑战，为了全面提高高中英语课堂教学效率，英语教师应深入研究、努力探索，寻找更加有效的教学途径。