《GPS气象学》课程设计与探索

《GPS气象学》是大气科学专业的一门重要专业课,对应于“GPS气象学”这一具有广阔发展前景的多学科交叉的新兴学科。本着以学生为中心的理念,本课程设计不仅关注课程相关专业知识的讲授,更强调和专业知识相结合的学生多维能力的培养。它具体包括四方面的能力:(1)逆向思维能力;(2)原理及公式的理解能力;(3)软件使用能力;(4)数据分析及应用能力。本课程设计目标即通过多维能力培养,使学生不仅学习到《GPS气象学》专业知识,更能举一反三,增强利用专业知识解决实际问题的信心和能力。     

新形势下对青年学生加强社会主义荣辱观教育的理性思考

青少年学生是祖国的未来、民族的希望,教育和引导青少年学生树立、践行社会主义荣辱观,是一项关系全局的大事。本文从当前我国的实际出发,着重论述了“八荣八耻”的意义、科学涵义,并根据当前青年学生的思想道德状况,对新形势下加强青年学生社会主义荣辱观教育问题进行理性思考,提出解决问题的相应对策。     

浅谈技校班主任管理工作

要想管理好技校生,让他们学会生活的同时又学好技能,这对于每一个技校学生工作者来说都是个相当棘手的问题.本文从当前技校生中存在的问题、相关原因分析及怎样将心理效应应用在班级管理中等几个部分入手,较为详细解析了他们现存问题的原因,有的放矢的提出了解决办法,且实践证明效果较好.     

浅谈短跑的起跑

通过查阅文献资料、总结作者多年实践经验，运用运动生物力学和运动心理学原理对短跑的起跑进行分析，并提出如何改进起跑质量的一些方法和手段．     

浅谈后勤基层干部工作中的矛盾及对策

作为后勤工作的一名基层干部,在具体工作中,特别是在深化后勤社会化改革的过程中,会遇到很多矛盾。如何解决这一矛盾,笔者拟作如下探讨。首先,从思想上分析,认识不到位。基层干部就是贯彻执行领导指示于实际中的有力保障,通过与其他部门配合,组织和发动本部门职工,保质保量地完成工作任务,顺利实施领导意图。因此,身处领导和群众之间的基层干部,就必须担负着两种职能:一是代表职工,将职工的愿望和意志如实反映给领导,做到下情上传,扎扎实实地为群众办实事;二是代表领     

念动训练法在跳远技术教学中的实验研究

在跳远技术教学中运用念动训练,旨在让学生在学习跳远技术的过程中,通过心理训练,使身体运动与大脑思维活动有机结合,以达到强化动作要领,促进对技术的掌握之目的。通过教学实验表明,实验组跳远技术的掌握情况比对照组好,对考核成绩进行T检验,两组考核结果具有显著性差异,教学效果显著。