多法齐下 严防识字“回生”

根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》的要求:"识字与写字的要求应有所不同,1耀2年级要多认少写。"多认少写如何把握?教学中如果处理不当,学生很容易在短期内产生识字"回生"现象,特别是到了中、高年级时就会出现别字增加、添笔漏笔、提笔忘字等现象。怎样才能让学生在识字这一区间真正做到"减负提质",既能轻松快乐识字,又能产生主动识字的愿望,有效遏制识字"回生"呢?     

加快邯郸民营经济发展的对策研究

针对当前全球经济发展放缓的情况,如何发展经济,解决发展压力,让人民早日实现自己的“中国梦”,已成为党委、政府最关心的问题。立足邯郸市民营经济发展实际,同时结合外地的先进经验及我市一些成功经验,在广泛调研的基础上,提出加快邯郸民营经济的发展,必须从四个方面加强引导。     

高科技产业人才流失率的成因分析

造成企业人才流失率高的原因主要有两个方面 :一方面是国家的经济发展状况、经济结构等宏观因素 ;另一方面是企业组织本身和员工个人所致的微观因素。因为前者是形成高科技企业人才流失率高的不可控因素。高科技企业作为未来经济活动的中心 ,拥有较其他经济部门更高的劳动生产率。按照劳动要素随生产率高低在社会各部门流动的规律 ,劳动力必然从生产率较低的传统部门向高科技部门进行转移。 1991年我国高科技技术产业开发区共有从业人员 13.82万人 ,1997年达到 14 7.5 1万人 ,七年间增长了近 11倍。大量的高素质人才迅速从传统行业向高科技…     

关于现代教育中培养和提高大学生艺术修养的探讨

现代教育要求当代大学生必须具有科学素养、艺术素养、人文素养、心理素养等综合素养,其中艺术素养作为被传统教育忽略的部分,在现代教育中尤其值得重视.高校艺术教育不仅是大众化教育、审美教育,还要注重个性化发展;同时高校艺术教学的顺利实施需要从教育模式、教育资源、课程内容设置、师资水平、教学设备上加强建设.     

中国道家思想中“士”的境界

只有德才兼备、孝敬父母,恭敬尊长、言语信实,行为坚决,以"士志于仁义之道"为使命感的知识分子才可以真正称之为"士"。真正"士"者在对待名与利这些影响自己功成身退的因素时,一直保持着返璞归真纯洁自然,"知足不辱,知止不殆,可以长久"。