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世间的万物变化着,发展着,我们研究的专业音乐学也是如此,如今,我们面临着一种回归——种不单止于形而上探求和本质主义追溯的回归。在社会高速的变化中,我们提出了一个市场经济下特有的概念:艺术的商品化。 相似文献
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郑燕琳 《长春教育学院学报》2014,(23)
素质教育观念在新世纪的提出,过多的流于形式,在音乐教育的实践中存在着自身的局限性。应当明确音乐教育所能体现的人的特定的素质范围,而不是人的所有素质的提升。我们的音乐教育应放眼全世界,注重学生为主体,在引进国外音乐教育观念的同时,注重我国国情,从具体的实践中,寻找出符合国情的小学音乐教育观念,从而发挥多元文化教育观念在小学音乐教育实践中的作用和影响。 相似文献
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阿沃·帕特作为西方现代音乐重要的传承和开启人物,这篇论文试图建立起共时(帕特与当代音乐的关系)和历时(帕特对西方中世纪以及巴洛克音乐的传承)的坐标,勾勒帕特的创作阶段及其与宗教音乐、极简主义的关系,分析帕特的创作特色. 相似文献
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阿沃.帕特作为西方现代音乐重要的传承和开启人物,一直没有在中国被大多数音乐聆听者了解,他的作品也一直缺乏相应的中文介绍资料。这篇论文从帕特的生平介绍,结合其创作阶段和主要作品,阐述其音乐创作特点。 相似文献
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