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郑美珍 《中国科教创新导刊》2012,(2):170-170,172
发挥思政课对高职学生的择业导向作用有着十分重要的意义,思政课教师应深入理解思政课对高职学生的择业导向作用的内涵,以思政课为平台,积极探索对高职学生进行择业导向的各种方法,为高职学生的择业出谋划策。 相似文献
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为了加强思想政治理论课的实践性,我院成功实践了"家书教育"感恩活动,生动展示了家书的特征:民主共情,和谐共融;话语朴实,句句通心;文笔极佳,充满哲理;回味往事,感悟成长。活动有利于抚平代沟,构建和谐家庭;促使学生感恩知恩,立志报恩;有利于改进思想政治教育方式。 相似文献
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官营手工业作坊虽不是我国古代技术创新的主体,但是其产品毕竟代表了我国古代手工业发展的最高水平,这一组织也为一些杰出的技术人员进行技术试验、革新乃至创新提供了环境和条件。官营手工业作坊虽不是以商品生产为主要目的,但并不是完全与市场隔绝,一旦其产品投放到市场,必然激起我国古代技术创新诸主体的学习、效仿、创新,而且官营手工业作坊作为一种历史的产物,有一个由蛊而表的过程,即使在其发展态势较好的时期,官匠也可能招致某些开明君主的遣散,这就导致官匠向民匠转化,这些民匠有雄厚的技术基础,成了我国古代技术发展和创新的主力军。在研究我国古代技术创新史时,应该肯定官营手工业作坊的特殊作用。 相似文献
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在新课程背景下,如何实现由“教教材”向“创造性地使用教材”观念和行为的转变,是摆在我们面前需要迫切解决的一项重要课题。本文根据北师大版教材,结合自身教学实践,分别从联系实际、鼓励探究、渗透人文、创设情境、师生互动、改编习题、拓展时空等七个方面对此做一些粗浅的实践和思考。 相似文献
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