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"让学"旨在"把学习的方便和好处让给学生,使尚蒙的学生觉悟、聪慧",以实现教学活动向"学"的回归。"让学"的英语课堂,学生应始终处在主体的地位,积极主动地倾听、阅读、探究和发现。 相似文献
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郑静芳 《中国科教创新导刊》2010,(29):108-109
体校与普通全日制学校在生源、课程的设置、教学重点、管理方式等方面都有较大的差异。如何做好体校班主任工作一直是体校文化课教师经常谈论的热点,也是体校教育工作不可忽视的重点。本文以学生、学校、老师为主体,从了解学生、提高自己、创新方法等三个方面作了探讨。 相似文献
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郑静芳 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2001,(3):21-22
探春、熙凤形象的意蕴在于体现了封建社会管理阶层君子小人错位,也揭示了其用人制度中实际存在的精英淘汰机制。 相似文献
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