利用RouterOS Hotspot认证架构低成本校园网认证系统

提出了一种基于web认证的网络管理技术,实现了针对用户的身份认证、用户策略和权限等的管理,并研究了在校园网中如何建立低成本、高性能的网络认证系统及可靠性。     

网络语言作为模因的象似性

网络语言是一种模因现象,具有内在的象似性。换言之,网络语言在传播/复制的过程中在音、形或结构上体现为象似性,其象似性可体现为网络语言的符号象似性、信息象似性与心理象似性。     

基于MOODLE平台的建构主义语言学习环境的构建

在分析当前Moodle信息平台下的语言学习环境现状基础上,从信息工具的选用、外语学习资源的建设、教学活动的设计和课程学习的组织方式上,探讨了基于MOODLE平台的建构主义语言学习环境的构建.     

利用Netmeeting远程教学开展教师继续教育

阐述了在开展中学教师继续教育中，利用Netmeeting视频会议软件进行远程教学的可行性，同时介绍了利用Netmeeting进行远程教学的方法。     

体验哲学视角下的外语电化教学探析

体验哲学突显了“以人为本”精神,对外语电化教学有着重要启示。以体验哲学为视角,外语电化教学的本质问题是“互动体验”,其体验结构为三方面：用什么体验,首先体验什么与主要如何体验。     

从心理模型的视角探究外语自主学习

以心理模型为视角,外语自主学习就是学习者在外语学习过程中不断建构不同模型的在线心理运作过程。心理模型是外语自主学习的认知基础,也是判断学习者外语自主学习是否“富有成效”的标准。     

基于体验哲学的高校外语教学探析

体验哲学是一门蕴含“以人为本”思想的学科。从体验哲学的角度来看,外语教学的本质问题应该是体验性的,即外语教学过程是互动的、动态生成的、在线建构的体验过程。因此,高校外语教学的过程应该突出学生学习外语的体验性。     

Boson NetSim在高职高专计算村网络课程教学中的应用

从高职高专计算机网络课程培养应用型人才的角度出发,介绍了网络模拟软件B0sonNetSim应用实例,并给出了BosonNetSim在高职高专计算机网络课程教学中的具体应用。     

基于Nginx的高负载Moodle网络教学平台的构建

Moodle是目前应用较为广泛的免费开源网络教学平台,然而其负载能力较低。为进一步推动Moodle的普及,探索提高Moodle负载能力的方法是当务之急。系统总结了在CENTOS环境中,构建基于Nginx的高负载Moodle网络教学平台的方法。