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华东师范大学版数学实验教材内容生动有趣,这就对教师如何运用新教材新增的内容、培养学生的数学应用能力提出了一个崭新的课题.本文以一堂课为例,介绍自己在这方面的一点尝试.七年级下册第十章《从部分看全体》这一节中,主要介绍抽样调查的思想方法.教材从
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