更新教学策略以培养小学生的审美鉴赏能力

<正>审美鉴赏能力的提升是小学语文学科核心素养中的重要内容之一。在当前小学语文课程教学中,很多教师更关注学生的知识储备,而忽视了学生自主鉴赏水平的提高,不利于学生审美鉴赏能力的培养。针对此情况,在具体的小学语文课程教学中,教师应该改变以往的教学策略,从审美情趣、价值观培养以及思想导向等方面提升学生的自主鉴赏能力。“审美鉴赏与创造”是当前中小学语文学科核心素养的重要组成部分。培养学生的审美鉴赏与创造能力,一是要求学生能感受到汉字独特的美,     

充分重视语用教学构建语文高效课堂

语用是语文学习的基础,脱离语用的语文教学是毫无价值的.教师应积极更新教学策略,在语文课堂教学中积极开展语用教学,培养学生合理、恰当运用语言进行表达的能力,为学生语文素养的提高打下坚实的基础.只有立足当前的语用教学现状,从课堂和学生两方面着手,在语境、推敲、实践、感悟中展开教学活动,给予学生充分的自主性,唤醒学生的语文思...     

民办高校助学贷款现状调查与风险防范--以广东工商职业学院为例

国家助学贷款机制建立至今,在公办学校已经获得了一定的成绩,但民办高校的实践才刚刚起步,过程中显现了某些不容忽视的问题,严重制约了国家助学金贷款的良性发展。本文通过对广东工商职业学院的调查研究,就国家助学金贷款存在的问题提出了相关的建议与对策,为确保国家助学贷款运行提供参考。     

地方特色经济产业化发展研究——以肇庆市端砚经济为研究对象

在国家大力扶持发展文化产业之际,肇庆市政府紧抓机遇,将地方特色经济端砚业当做文化品牌产业来开发扶持发展,使之市场规模扩大,与之相关的文化活动也渐渐增多。本文以端砚产业为研究对象,分析了端砚产业当前存在的主要问题,并对应提出了一些举措以供行业参考。