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多媒体计算机辅助教学有几种基本模式:个别化教学模式、协同学习模式、练习与操作教学模式、动态模拟学习模式和“封闭”与“开放”式学习模式。 相似文献
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伴随着国家现代远程教育工程的实施和电大系统开放教育的深入发展。给电大的教学和教学管理工作提出了新的更高要求,提高办公自动化水平更是广播电视大学进行远程教育和现代化管理的必然趋势和内在要求。中央电大及全国电大系统正在加紧实施包括以办公自动化为基础和主要内容的“数字化校园”建设,以促进电大远程开放教育的现代化。本文作者就甘肃电大办公自动化系统建设与应用,介绍了甘肃电大办公自动化系统建设的做法和体会,并探讨了实践过程中存在的几个突出问题。 相似文献
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在远程开放教育环境下,实现有支持的学习服务,是内涵建设和可持续发展的必然要求。依据当前全国电大数字化学习支持服务情况,笔者就技术支持服务层面的软硬件建设、远程教育教学平台、班级虚拟社区建设及资源建设等方面进行思考。 相似文献
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本文分析了高校所开设的汇编语言课程难教难学的原因,从汇编语言重要性出发,采用趣味引导,充分调动学生学习的积极性,围绕如何增强教学效果,提高教学质量等方面,谈谈在教学上的一些经验和体会,期望对汇编语言教学有一定的参考价值。 相似文献
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