后疫情时代SPOC混合教学模式探究——以《学前教育史》课程为例

2020年春季新冠肺炎疫情防控形势严峻,各高校充分利用教学资源与网络平台,采取线上教学的形式。随着国内疫情得到有效控制,各高校陆续返校复课,逐渐过渡到线下实体课堂教学模式。但仍有部分地区因突发疫情的反复,重启线上教学模式。这令我们深思,后疫情时期教育的恢复并非回到疫情前的状态,而需重构后疫情时期的教育新常态：混合式教学。对本科学前教育专业学生的学情进行调查分析的基础上,讨论了线上线下混合式教学具体实施方案及教学设计思路,并对教学效果进行了评估。实践结果表明：线上线下混合式教学模式效果明显优于传统课堂教学和单一线上教学模式。     

云计算在智能变电站通信网络中的应用

现行的网络通信技术由于在信息得到最大程度上共享的同时,也加大了网络负荷,增加网络时延的不确定性。文章提出一种基于云计算的网络通信方式,并介绍以此搭建的Cloudsis平台,讨论了实现智能变电站通信网络云计算中面临的问题。