简论科学技能的培养

培养学生的技能是科学教育的重要目标。但是关于技能的概念、本质、形成机制等重要问题，以往的研究偏重于哲学思辨和教学经验总结，而没有能够从心理学含义上给出解释。现代认知心理学基于信息加工理论，揭示了技能的知识本质，这为我们培养学生的技能指明了方向。     

得失寸心知——相伴童心终无悔

人们常说“干一行怨一行”、“这山望着那山高”,可这相伴童心的事业却让我干了一辈子,越干越喜欢、越干越有味,还没来得及品足其“味”,一晃40余年就过去了。 (一) 我出生在一个教育世家,小时候,我性格活泼、开朗,学习成绩较好,初中毕业时被保送到幼儿师范学校学习。三年后,我以“优秀实习生”、“三好学生”的优异成绩毕业了。不满19岁的我踌躇满志,怀着对幼儿教育的无限憧憬,迈进了幼儿园大门。可是学校与社会对幼儿教师的看法迥然不同,那时候(上世纪60年代初)教师的社会、经济地位普遍低下,幼儿教师被视为“高级保姆”,更是低人一等。有人曾用这样的故     

蛙和瓜

绿青蛙,叫呱呱,蹦到瓜地看西瓜。西瓜夸蛙唱得好,蛙夸西瓜长得大。提示这首童谣通过绿青蛙与大西瓜的相互夸奖,塑造了两个活泼可爱的小孩形象,读来让人忍俊不禁。童谣的作者主要抓住绿皮青蛙大嗓门———“呱呱叫,蹦蹦跳”,联想到大大的西瓜———“长得大,红而甜”编写成一首天真无邪、琅琅上口的童谣。另外,蛙、呱、瓜、夸、大同韵,反复地组合在一起后,唱起来有点拗口,所以要特别注意把音、韵、调咬准。童谣有情节、有趣味,小朋友边读边做游戏,会很开心。蛙和瓜@金志强     

一杯黑啤酒

傍晚，在酒吧中，莫名奇妙地点了一杯黑啤酒，起初，感觉这杯中之物无非是颜色不同的啤酒罢了，一无所思，饮之。那经典的苦味很清透、很醇香，就是这妙不可言的感觉!久违了，于是忍不住再饮，酒头饱满，不忍多想，唯觉这苦味已化入醇厚麦香之中，悠然想起一句古诗，所谓“暗想浮动月黄昏”云云，倒也合此意境。     

阅读与提高

(Ⅰ)A.同步阅读Ⅰ.下面是一些常用的对话,请把它们补充完整。1.A:are you?B:Fine,thank you.2.A:are you?B:Im12.3.A:W ho is duty today?B:I am.4.A:Is Joan athom e?B:,I don tknow.5.A:is A nn?B:She is school.K ey:1.H ow2.H ow,old3.on4.Sorry5.W here,atB.提高阅读Ⅰ.你知道常用的电话用语吗?请将对话补充完整。K ate:1,2548901.Sam:H ello,is2Joy?K ate:N o,this is K ate.Joy isn t3.Sam:H i,K ate.45Sam.H ow are you?K ate:6,thanks.Sam:78Joy?K ate:She is in the bookshop.Sam:9,thank you.G ood-bye.K ate…     

中国排球职业联赛市场运行特征分析

运用文献资料法和专家访谈法主要从我国排球职业联赛市场的现状、制约我国排球职业联赛市场发展的主要因素、我国排球职业联赛市场开发等几个方面进行了分析,结果发现制约我国排球职业联赛市场发展的主要因素是:市场经济条件下俱乐部管理和运行不规范;企业对俱乐部投资积极性不高;运动员及教练员流动不通畅;排球联赛市场清淡;过分突出对运动员的物质激励忽视体育道德的培养。     

沧海横流 方显出英雄本色——2002年国际游联马拉松游泳世界杯中国站纪实

２００２年６月５日 ,是琼州海峡两岸的海南和广东人民难以忘怀的日子。这一天 ,国际游联２００２年马拉松游泳世界杯赛 (以下简称“杯赛”)在琼州海峡进行 ,起点是广东省徐闻县的白沙湾 ,终点是海南省海口市的假日海滩。全程２７公里。共有中外５８名选手参赛。以横渡海峡形式作为国际游联的正式比赛项目 ,这在马拉松游泳史上还是第一次。比赛从早晨８:３０开始 ,到下午１７:００ ,随着“杯赛”总指挥的一声令下 ,宣布了横渡琼海的胜利结束 ,也为“杯赛”划上了圆满的句号。比赛中 ,中外游泳健儿同海竞技 ,劈波斩浪 ,谱写了并肩征服大自然…