初中信息技术课程应用微课教学资源探析

当今科学技术飞速发展,信息技术已经渗透到了人们生活的方方面面,由此应运而生的微课教学方法也成为教育领域的一大热门话题,将微课教学融入初中信息技术教学过程中也越来越受到学生和家长的欢迎。由于微课本身不受时间、地点限制,因此,能够大大激发学生的学习兴趣,提高学习效率,从而提升教学质量。本文就微课教学融入初中信息技术课程进行深入分析,为初中信息技术教学提供思路。     

浅谈体育教学中主导和主体的作用

本文主要采用文献资料法,着重探讨了如何在体育教学中将教师的教和学生的学有机地结合起来。使教师能更好地发挥自己的主导作用,成为指导者;学生更好地发挥主体作用,增加学习的主动性。     

论大专院校校园体育文化体系的构建

大专院校校园体育文化是校园文化建设的重要方面,是促进学生身心发展,开展素质教育不可缺少的内容。本文首先概述了校园体育文化与其他校园文化的异同,指出大专院校校园体育文化的特征,在此基础上提出大专院校校园体育文化建设的必要性和可行性,最后提出相关对策与建议。     

探析信息科技课堂支架式自主学习的策略

信息科技课程新标准提出要培养良好的师生关系,以学习为核心,重视提高学生在问题解决中的信息素质,从而推动教学模式变革。但在现实的初中信息科技课堂上,教师讲、学生听的模式依然很多。支架式教学是建构主义的一种教学方式,它注重在学生的学习过程中给予学生适当的支撑和引导,使他们能够顺利地构建知识体系,并提高他们的学习能力。在分析当前信息科技课程教学现状的基础上,本文根据信息科技相关教材,提出了支架式教学的实施方案,并将其运用于实际教学中,以探讨其对学生学习自主性的作用。希望能对一线初中信息科技教师有所启发与参考。     

江苏医药教育的重要基地——记苏州市医药职工中专学校

苏州市医药职工中等专业学校,是经江苏省人民政府批准,报国家教委备案的成人中等专业学校。学校的办学宗旨是为企业服务、为医药、卫生系统培养中级技术人才,并承担各种医药技术培训任务。本着“立足本市、面向全省、辐射全国”的招生方针,在企业职工中招生,学生遍及...     

浅谈体育教学中的创新教育

创新教育越来越受到人们的重视,如何在体育教学中对学生进行创新能力的培养是广大体育教师面临的紧迫任务。运用文献资料法就创新教育在体育教学目标、方法手段、评价等几方面的应用及对体育教师的要求进行了阐述,以期与广大积极推行创新教育的体育教师交流切磋。