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闵农 《中国小学语文教学论坛》2007,(26)
浏览一下今年的一百多份中考题,不难发现这样的一些好题:它们题型新颖,题目简洁,内容丰富,表达优美。总体上呈现出一种以"寻找"为核心的创新态势。再细理一下命题脉络,又不难发现其向语文本体和课文文本回归的倾向。这是因为,一方面中考命题要创新,另一方面中考命题又要切近学生学习的现状。于是我们一方面看到,各地中考命题人大胆创新命题手法,在精心选文、精细出题中表达精彩,另一方面,我们也发现有一部分命题者忠实于文本阅读,在旧文新考中以变换角度、立意高远的举措唱出"新翻杨柳枝"。那么,站在找寻与回归的河岸,我们要追问的是,我们的去处究竟在哪里?读完今年中考命题人说命题的稿件,不难得出答案。我们的去处就是:把握课改的方向,尊重学生的学习现状,忠实于语文教学的实际,研究地方文化特色,在创新和求实中表现评价的魅力。 相似文献
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近些年,我国农产品产业发展迅猛,农产品销售规模不断扩大,在农产品流通环节中,农产品市场作为重要的环节节点,也得到了进一步的发展.伴随着消费者对农产品质量要求的提升,全社会对于农产品供应链的发展也提出了更高的要求.针对现阶段农产品供应链存在的短板,财政部、商务部提出,通过两年时间,加快形成农商联系更为紧密、产销衔接更为畅... 相似文献
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