挖掘新教材的素材，发展学生数学思维

教师只有充分挖掘教材内涵,对教材反复研读和整体把握后,基于数学本源开展教学活动,才能让数学思维真正“落地”,进而构建生态数学课堂。文章结合多个课例,展示了挖掘新教材素材的策略,并提出了一点认识和感悟。     

液化气埋地压力管道风险评价方法探究

城市液化气管道和人们的日常生活关系非常紧密,其运行安全稳定性也会直接影响到人们的人身和财产安全。作为埋地管道来说,其固然存在一定的运行风险,同时引起管道失效也会有多种因素,针对其风险进行相应的评价非常重要,这样也同样有助于具体防范措施的提出。针对液化气管道的安全问题展开具体分析,仅供参考。