“水资源规划与利用”线上线下相结合的教学研究与实践

为了满足我国国民经济与社会发展的水资源需求,水利类高等教育需要紧跟时代发展的步伐,持续推进水资源管理与规划课程的课程体系与教学内容建设,提高教师的教学水平与教学方式。鉴于此,本文以扬州大学“水资源规划与利用”课程为例,针对现阶段线上线下相结合的教学要求,探讨了该课程的教学目标,讨论了传统教学存在的问题与解决思路,详细剖析了线上线下相结合的教学内容设计、实现途径与获得的经验教训,最后探讨了相关课程思政设计方案。相关成果以期为国内相关院校开展“水资源规划与利用”课程提供参考。