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1.
文章针对环艺专业学生的特点,在设计课程教学中探索一种注重体验和理性思考的教学思路,从注重培养学生的体验与感知能力着手,改善现今的设计课的教学方法,使学生能够明确地把握好设计课的教学目的,唤起学生对建筑设计的兴趣,理解建筑师的所作所为,在体验中进入设计的殿堂.  相似文献   
2.
文章通过对延边乡村住宅现状的调查,从传统民居和新建住宅两种形式进行分析,指出各自的不足和存在的问题,提取其中的节能、生态优势,并针对延边乡村特定的地理环境和自然条件,借鉴传统民居的的生态思想,取其精华,去其糟粕,根据朝鲜族居民生活习惯和起居方式进行住宅的可持续设计研究,从住宅的平面形式、围护结构构造形式、采暖方式、建造材料等方面提出合理的建议,以指导今后延边地区乡村的住宅的设计.  相似文献   
3.
文章通过对延边乡村住宅现状的调查,从传统民居和新建住宅两种形式进行分析,指出各自的不足和存在的问题,提取其中的节能、生态优势,并针对延边乡村特定的地理环境和自然条件,借鉴传统民居的的生态思想,取其精华,去其糟粕.根据朝鲜族居民生活习惯和起居方式进行住宅的可持续设计研究,从住宅的平面形式、围护结构构造形式、采暖方式、建造材料等方面提出合理的建议.以指导今后延边地区乡村的住宅的设计。  相似文献   
4.
零部件测绘是理论联系实际的一个重要教学环节,在<机械制图>课程教学中,是一种培养学生创新能力不可或缺的训练;沿用传统的课堂讲授、课后练习的教学模式,是一种脱离实际、缺乏直观性的教学模式,不利于创造性思维的培养.  相似文献   
5.
《民办教育促进法》及其《实施条例》作为我国第一部有关民办教育的法律法规。其目的就是针对民办教育的蓬勃发展。将国家对民办教育的方针政策上升为法律。用法律形式固定下来。用法律维护和保障民办学校受教育者的权益。促进民办教育大力发展。然而。《民办教育促进法》及其《实施条例》在执行过程中出现了一系列问题,有些甚至限制了民办教育的发展。本文就《民办教育促进法》及其《实施条例》的实践现状,谈谈《民办教育促进法》在现实中遇到的问题。并根据我们的实践。就民办教育的立法、执法提出一些建议。  相似文献   
6.
实践中的《民办教育促进法》   总被引:3,自引:0,他引:3  
《民办教育促进法》及其《实施条例》作为我国第一部有关民办教育的法律法规,其目的是将国家对民办教育的方针政策上升为法律,用法律维护和保障民办学校和受教育者的权益,促进民办教育大力发展。本文就《民办教育促进法》及其《实施条例》的实践现状,谈谈《民办教育促进法》在现实中遇到的问题,并根据我们的实践,就民办教育的立法、执法提出一些建议。一、《民办教育促进法》在实践中遇到的问题1.现有的政策法规不能消解制约民办教育发展的关键因素。(1)教师缺乏职业安全感。教师队伍整体稳定性差是制约民办学校发展的关键要…  相似文献   
7.
活动大陆边缘系因洋壳陆壳汇聚、大洋板块向相邻的大陆板块底部俯冲消减从而形成的强烈活动的大陆边缘.发育在活动大陆边缘或与活动大陆边缘有关的盆地成为活动陆缘盆地.通过分析活动陆缘盆地的形成模式、构造演化、沉积特征等,总结活动陆缘盆地的基本结构与特征.安第斯型活动大陆边缘发育弧前盆地和弧后前陆盆地,西太平洋型活动大陆边缘发育弧前盆地、陆架盆地和弧后盆地.各种类型的盆地都具有特定的构造和沉积特征  相似文献   
8.
一温州经济腾飞,使城乡涌现了一大批先富起来的人,他们对教育提出了越来越高的需求,呼唤教育加快发展和改革的步伐。此外还由于家庭个体民营经济遍及城乡,家长们都忙于生产经营,无暇顾及子女的学习和生活,迫切要求有校舍设施好、教育质量高的寄宿制学校,把孩子的学...  相似文献   
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