当代大学生环境素养的调查研究——以广州地区高校为例

文章旨在通过对广州地区5所高校在校大学生环境素养的调查研究,来反映当代大学生的环境素养水平。结果分析可以认为当代大学生的环境素养属于中等水平,且大学生的环境素养在年级、性别、专业、居住地等类别上存在差异。并针对调查结果为提高当代大学生的环境素养提出若干建议。     

高中生物学知识体系的构建——以“造血干细胞的分化”为例

血液中的血细胞均起源于造血干细胞,基于生命观念中的结构与功能观,结合高中生物学内容,对造血干细胞的分化相关知识进行梳理及适度扩展,有助于学生系统构建生物学知识体系。     

中学化学跨学科教学研究评述

化学跨学科教学是以化学为中心学科,其他学科共同参与的教学活动。从化学跨学科教学的概念、意义与实施三方面对现阶段的中外化学跨学科教学的研究进行总结。认为中学化学跨学科教学应兼具育人价值与教学价值,同时发现现阶段教学实施还存在较多问题,如教学内容选择狭隘、教学活动手段单一等。通过存在问题的分析,对我国教学实践提出几点建议。     

山林之旅

本文的小作者懂得于春光中感受自然的仁慈，于夏日中体会自然的热情，于秋阳中感慨自然的成熟。于冬雪中享受自然的宁静。是啊！作为一个现代人，只能将自己的身心交付自然，才能在自然的深沉与丰富中，洗涤自己灵魂深处的浮躁与浅薄。