用动态作图法研究透镜成像问题

透镜成像问题是几何光学中的一类重要问题,它对于掌握几何光学知识,了解光学仪器的基本原理都有着重要的作用.在初中物理中作为现成的实验结果把透镜成像的五种情况介绍给了学生,没有经过严密     

带电粒子在正交场中运动分析

笔者在教学过程中曾经碰到过一道题目： 有一个带正电荷的粒子，质量为ｍ，电量为ｑ，处于如图１所示的电场强度为Ｅ的勾强电场和磁感强度为Ｂ的匀强磁场中．重力不计．现让电荷静止从Ｐ点放手．那么带电粒子的运动轨迹为图２中的哪一个？ 这道题在老师中引起了很大的争论．毫无疑问，（Ａ）、（Ｂ）是不应该选择的．问题是对于（Ｃ）、（Ｄ）两种情况，应该选（Ｃ）还是选（Ｄ）还是（Ｃ）、（Ｄ）都要选？大家争论得很厉害，而且无法统一． 粗看上去（Ｃ）、（Ｄ）两种情况都有道理．（Ｃ）中，电场使带电粒子被加速，磁场对电荷的洛仑兹…     

对话诺奖大师——科技创新人才培养从青少年做起：种下环保理念，收获避暑之荫——记徐汇区“凌云生态家”暑期创新实践活动

2014年9月10日,中国第30个教师节之际,上海市科协举办了题为“对话诺奖大师——科技创新人才培养从青少年做起”上海科协大讲坛活动。本次讲坛邀请到了1991年诺贝尔生理医学奖得主、德国马克斯-普朗克学会生物物理化学研究所所长厄温·内尔,中国工程院院士、原中国教育部副部长、原中国科协副主席韦钰,世界知名科学教育活动中心——XLAB实验室创办者和负责人伊娃·玛利亚内尔以及中国教育学会副会长、原上海市教委副主任尹后庆,共同为上海科技创新后备人才的培养出谋划策。市科协党组书记、副主席杨建荣致辞,副主席王智勇、李虹鸣,秘书长王凡立出席大讲坛。讲坛由上海第二工业大学校长俞涛主持。     

关于安培力的讨论

对于安培力，在中学物理教学中，由于对其阐述不够充分，往往会产生一些模糊的认识．如：安培力的本质到底是什么?为什么洛伦兹力不做功而安培力可以做功?本文将对此作一些讨论．     

关于“碰撞”的教学

有一次中国科大的一位教授来校作讲座。讲完后一位学生向他提了一个问题:“平时老师常说我们概念不清。请问,要怎样才算是概念清楚了?”教授略作思索后答道:“我认为所谓概念清楚,是指你对这一概念的理解达到了这样一种程度,当你闭上眼睛时,脑诲中就会像看电影一样,出现一幅完整的活动的图景”。对此我是十分赞同的。     

一道力学题的讨论

问题:有一台水平放置的皮带输送机(图1)。输送带以v=1米/秒的速度前进,煤斗中的煤以每秒50千克的速度垂直地落到输送带上,並随之前进。问要使输送带保持匀速前进,皮带输送机应增加的功率是多少? 解法1。因为煤原来水平方向的速度为零,今被输送带带动一同前进,故煤的动能增加了。如果在Δt时间     

苏州中学超常教育的实践与思考

我校于1985年9月和中国科技大学联合创办了"中国科技大学少年班江苏省苏州中学预备班"(简称"少预班").我们每年面向全国招收不超过20名的13周岁以下具有优秀初中毕业水平的少年学生,其中有来自黑龙江、内蒙古、广西边远省区的,但以江苏、江西、河南、安徽为主.