教师专业发展视角下教学多元反思的实践与研究

文章从教师专业发展的视角出发,深入探讨教学多元反思在高校教育中的实践与研究,分析教师专业发展与多元反思之间的内在联系,列举在教师专业发展中多元反思的难点,并提供相应的策略与建议。     

对穿高跟鞋人群步态的生物力学研究

对穿高跟鞋人群步态的研究状况和进展作以综述,并探讨高跟鞋对人的损伤机制从而减少足部损伤;同时给造鞋业提供具体的人体足部生物力学参数,使其制造出更符合人体足部结构的高跟鞋。