“抖包袱”在思品课中的运用

把相声表演中常用的"抖包袱"手法借鉴到思想品德课教学中,有利于激发学生的求知欲,从而提高思想品德课堂的实效性。具体有如下三种方法:巧加"题外话",声东击西;巧出"雷人语",故弄玄虚;巧妙提问题,拨人心弦。需要注意的是,在运用"抖包袱"手法时,不能生搬硬套,否则会适得其反、弄巧成拙。     

排比:让思品教学更丰满

精当地运用排比,是让思想品德课堂充满语言的力量的一种有效途径。用排比导入,能产生先声夺人之效;用排比叙述,形象更生动;用排比举例,使论证铿锵有力;用排比说理,可收到条理分明的效果;用排比结尾,令人回味无穷。     

浅议体育教学过程良好师生关系的构建

师生关系和谐,对体育教学有积极的意义,对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响。和谐的师生关系,对教学中形成学生的主体意识,提高授课的质量具有很大的影响。这就要求我们在教学过程中,建立起和谐、互信的师生关系,形成民主的教学氛围。     

抓紧建立行业技术开发中心

赵紫阳同志在全国科学技术奖励大会上的讲话《经济振兴的一个战略问题》中指出,当前要抓紧建立一些行业技术开发中心,数量不要多,但要办好,让它们真正起作用。本文拟就地方建立行业技术开发中心问题,作初步探讨。诚然,我们说的把研究所办成行业的技术开发中心,并不是指一切自然科学的研究所,而是指进行应用研究与开发研究的所,特别是行业的研究所,包括各工业公司的研究所、部分局管的研究所等。     

试论地方科研机构建立对外开放体制问题

根据党在新的历史时期总任务的要求,天津市到2000年的目标是:在提高经济效益的前提下,实现工农业总产值翻两番,并为全国工农业总产值翻两番作出应有的贡献,努力把天津市建设成为社会主义现代化的工商业城市和国际性港口城市。为实现这一战略目标,一方面要抓传统产业的技术进步,天津市有4400多个企业(不包括乡镇企业),加快传统产业的技术进步是振兴天津市经济的主要任务;另一方面要有重点地发展新兴产业,争取尽快地较大幅度地提高新兴产业在天津市国民经济中的比重。面对上述任务,天津市的科研机构如不进行改革是难以胜任的。据对60个科研机构1981—1983年科技成果的统计,能年增加产值50—100万元的有18种,仅占三年成果总数的2.31%;能年增产值10—15万元的有14项,仅占三年科技成果1.79%。两者相加,     

进一步完善对开发型科研机构的扶植政策

本文提出,在进一步放活科研机构的前提下,对技术开发型科研机构应实行以下扶植政策:给予多种渠道的经费支持;对税后纯收入,根据事业费自给程度区别对待;对发明奖、合理化建议和技术改进奖、自然科学奖、科技进步奖等奖金及技术成果转让费的提成等,不计入单位的奖金总额;可以向工商银行申请科技贷款;对技术性经营、试销新产品和中试产品实行优惠;对发展横向联合实行鼓励;经济自立或进入大中型企业、企业集团后给予扶植。