排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
陈显芬 《浙江教育学院学报》2005,(5):87-91
中国古诗中的旅游景观折射出的各种观感因地因时因人而异.古典园林诗中的景观描写则与我国古典园林构景特点有异曲同工之妙.很大部分古诗词楹联是对中国自然景观人文景观和谐美的反映. 相似文献
2.
"头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把."这是古希腊普鲁塔戈在3000年前说的话.教育的任务应是"促进学生的发展",离开了学生主体性的发展,教育就失去了依托和生命力.这些观点都召示着要全面推进素质教育,而数学课在素质教育中有着不可替代的作用.学习数学课程可以培养学生的创新意识和思维能力.课堂是动的、是活的、是情景化的、是富有个性的.当然这也不是单凭几节课就能完成的,是需要通过每节课在教学过程中的对话、情感、空间、生活、应用等等来实现的. 相似文献
3.
“头脑不是一个要被填满的容器,而是一把需要被点燃的火把。”这是古希腊普鲁塔戈在3000年前说的话。教育的任务应是“促进学生的发展”,离开了学生主体性的发展,教育就失去了依托和生命力。这些观点都召示着要全面推进素质教育,而数学课在素质教育中有着不可替代的作用。学习数学课程可以培养学生的创新意识和思维能力。课堂是动的、是活的、是情景化的、是富有个性的。当然这也不是单凭几节课就能完成的。是需要通过每节课在教学过程中的对话、情感、空间、生活、应用等等来实现的。 相似文献
1