通俗化——推进高校思想政治类课程教学的重要途径

思想政治类课程在高等学校的教育过程中占有相当重要的地位,但它们的教学效果不尽理想的问题却一直困扰着广大的教育工作者。要从根本上解决这个问题,从内容入手就抓住了其关键。内容的深奥、高高在上的姿态一直是影响思想政治类课程教学质量的重要因素,而通俗化是改变这一状态的有益尝试。     

信息技术在园本教研中的运用

信息化园本教研是以解决教育实践问题、提升教师业务能力为目标,通过引入以计算机技术、网络技术为代表的现代信息技术,整合传统的教研方法,从教研思想、教研策略到教研方法进行技术革新。我们在信息化技术引入园本教研中,让信息技术为教研活动的开展提供服务方面,开展了以下专门研究。     

当代儿童新型游戏群体的重建

游戏是儿童的活动方式,游戏就是儿童的生活。虽然在游戏中有个人单独的游戏、平行游戏等诸多形式,然而团体性游戏在整个游戏中还是占有很大的比重。人们在感叹传统的自然游戏群体衰落的同时,应该看到新形式的儿童游戏群体正在悄然而生,自然游戏群体的衰落并不代表游戏群体本身的衰落。任何事物的产生、发展和灭亡都有其必然的规律,旧事物的灭亡和新事物的产生都是不可抗拒的。所以,我们应该以乐观、接纳的态度来看待当代的儿童游戏群体。一、自然游戏群体衰落和新型游戏群体产生的必然性本文的游戏群体是指儿童由于活动的需要自愿结合而成的…     

整合集团力量实现共同发展——以集团争创北京市示范幼儿园为例

提起幼儿教育集团．我们常常会想到两个问题．一是．庞大的幼教集团．每个幼儿园的质量都均衡吗？二是．如果集团内的每个幼儿园都执行统一的标准和规范,会不会失去了鲜活的个性发展呢？北京明天幼稚集团在解决看似矛盾的两个问题方面,做出了积极的实践探索。她们在统筹管理的同时．非常注重给每个幼儿园充分的发展空间．解放各园思想．调动各园执行园长、教师的主动性和积极性,积极引导各园结合本园实际,立足本园优势．创设出独具特色的园所文化．     

外来家庭幼儿适应儿童群体文化的案例分析

当前，由于就业形式发生变化，人口的流动较大，这也影响到儿童的生活，孩子会跟随着父母从一地转到另一地。生活环境发生变化后。幼儿是怎样适应新环境的呢，这引起了研究者的兴趣，同时这也是一个现实的问题。希望此文能引起从异地而来的儿童家长和接收这些孩子的幼儿园的思考和重视。     

“互联网+”融入“形势与政策”考试的初步探索

"互联网+"的融入将成为考试改革史上的一大创举,它不仅在考试方式上采取网络手段,而且在考试通知、阅卷、成绩查询、成绩上传登录、考试问题交流等各个环节全部实现网络化。它是一个具有全民意义的革新,技术手段的下移使得任何层级的教育机构都有可能组建自己的考试网站。高校考试改革正在进行,而传统"形势与政策"课程考试因其效果欠佳长期为高校师生所诟病,探索新的考试方法势在必行。     

当前多元文化教育的价值取向研究

多元文化教育的价值取向是指在多元文化教育中教育者以国家、社会、个人的需要为基础,对多元文化教育价值的自觉选择。当前的多元文化教育已经逐步向成熟发展,其价值取向表现为:维护世界和平和国家稳定的政治价值取向,传递和发展民族、种族文化时表现出的文化多元价值取向,注重人的个性发展的人本价值取向,尊重和鼓励不同类型群体文化的人性自由价值取向。     

萌芽期多元文化教育的价值取向研究——兼谈多元文化教育价值取向的概念

多元文化教育的价值取向是指在多元文化教育中教育者以国家、社会、个人的需要为基础,对多元文化教育价值的自觉选择。多元文化教育现象有一个历史发展的过程,我们可以把它的发展过程分成萌芽期、形成期和成熟期。萌芽期的多元文化教育价值取向是自发和无序的,此时的多元文化教育价值取向表现为:服务于统治阶级需要的政治价值取向和致力于传承与创造多样性文化的文教价值取向。