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探讨极域电子教室软件在医学机能学实验虚拟仿真教学课堂上的应用。以本学期2019级临床医学两个带教班级为研究对象,在虚拟仿真教学项目中使用极域电子教室软件,以采用班级为实验组,未采用班级为对照组,比较两个班学生测试成绩并对实验组学生发放调查问卷。测试成绩结果显示实验组成绩(98.000±4.549)与对照组成绩(88.807±9.478)比较差异具有统计学意义(P<0.001)。问卷调查结果显示100%的学生表示采用极域软件教学能更有助于学习,75.86%的学生更倾向使用该软件。极域电子教室软件在医学机能学实验虚拟仿真教学课堂中具有积极的促进作用。 相似文献
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